Category: спорт

Category was added automatically. Read all entries about "спорт".

Я ш

Понаблюдайте за атакующими защитниками

Присматриваясь к действиям атакующего защитника вы, наверное, начнете с оценки его результативности, чтобы убедится в том, наскольно он хорош как снайпер. Вы, возможно, думаете, что все атакующие защитники снайперы, а иначе они не пробились бы в сильнейшую лигу. Однако на самом деле это не так. Например, Калберт Чини из "Вашингтон Уизардс" снайперскими качествами не блещет. Но тем не менее он в каждом матче приносит своей команде немало очков, а кроме того очень надежно играет в обороне и вообще удачно вписывается в концепцию командной игры, которой пренадлежит клуб.
Но, разумеется, чем больше в команде снайперов, тем лучше, причем важно, чтобы обоим защитникам удавались дальние броски, из трехочковой зоны, примерно с 7.6 метра и больше. Тогда они растягивают оборону противника. Их опекуны, опасаясь их дальних бросков, атакуют их на дальних подступах к корзине, и в обороне соперников образуется бреши - свободные коридоры, по которым легче прорваться к щиту.
Затем вам следует выяснить, способен ли игрок, поймав мяч, моментально бросить по кольцу или же насколько быстро он переключается с дриблинга на бросок. Эти детали очень важны при оценке мастерства атакующего защитника. Сейчас почти каждая команда по ходу матча то и дело затеевает на площадке настоящую карусель. Вот один из ее моментов. Атакующий защитник обегает заслон, поставленный высокорослым соперником, принимает передачу от партнера, владеющего мячом, и бросает по кольцу. Все это надо делать быстро, на одном дыхании - поймал мяч и в то же мгновение бросил. Если игрок, получив пас, замешкался и в ожидании удобной ситуации начал дриблинг, оборона соперников мгновенно среагирует и шансов на удачный бросок будет не много. Но, с другой стороны, команды практикуют и таккие комбинации, где атакующий защитник ведет борьбу один на один со своим опекуном и сам создает себе возможность для хорошего броска. В общем, хороший атакующий защитник должен действовать разнообразно и во всех случаях эффективно, принося команде как можно больше очков.
Некоторые игроки стабильно попадают в кольцо с какой-то определенной излюбленной точки площадки и делают это автоматически. В "Чикагских быках" таких ребят была целая вереница: Среди них - Крейг Ходжес, Джон Пакссон и Стив Керр. А поскольку они играли рядом с Майклом Джорданом, у которого не один опекун; а два, то свободного пространства на площадке достаточно и очутится на заветной точке сравнительно легко.
Но даже если вы играете рядом с Майклом Джордано и благодаря ему имеете возможность часто открываться, нужно еще и попадать в кольцо - особенно в решающие моменты матча.Так например, сделал, оказавшись открытым Пакссон, забросивший мяч из трехочковой зоны в драматическом матче финально серии чемпионата НБА 1993 года, когда "Чикагские быки" победили "Финикс". Или Керр, получивший пас от Джордана и в высоком прыжке забросивший мяч, принесший "Быкам" победу над "Ютой" в финальной серии 1997 года.
Парни типа Пакссона или Керра, получив пас, через долю секунды не раздумывая, бросают по кольцу. В нью-йорк клубе "Никс" несколько лет назад был игрок того же плана - Трент Таккер, он бросал по кольцу практически без промаха, - но когда никто не мешал, а вот сам не умел создавать ситуацию, удобную для броска. Подобных игроков сейчас много, и жаль, что эти недостатки омрачают их спортивную карьеру. Конечно, они приносят команде немалую пользу, и все же они узкие специалисты, а в наше время атакующий игрок, в том числе и защитник, должен быть универсалом.
Лучшие атакующие защитники строят свою игру не только на передачах от партнеров, но и сами ищут любую возможность поразить кольцо. Например, за счет искусного дриблинга и хитроумных финтов прорываются через оборонительные заслоны и входят на ударную позицию, оставляя соперников за спиной. Ярчайший пример, конечно, Майкл Джордан. Но не только он. Такой же универсал -Клайд Дрекслер, выступавший за клубы "Портленд Трейл Блейзерс" и "Хьюстон Рокетс", а после сезона 1997/98 года ставший тренером студенческой команды Хьюстонского университета. Еще пример - Реджи Миллер, великолепный снайпер и игрок, который сам умеет создать взрывоопасную ситуацию, особенно когда он находится в своих излюбленных точках площадки.
Мне никогда не надоест смотреть, как отрывается, уходя от опеки, атакующий защитник, как он получает скрытый пас и элегантно забрасывает мяч в корзину. Умение открываться - это, иными словами, хорошо играть без мяча , когда своими перемещениями баскетболист запытывает соперников и одновременно подсказывает партнерам, в какой мамент и где именно от будет ждать паса от них. Об этом подроднее я напшу немного позже.
Еще один совет. Присмотритесь, как действует атакующий защитник в обороне - насколько плотно он опекает "своего" форварда, как упорно он борется за каждый мяч, удается ли ему пробиваться через заслоны. Посмотрите, не ленится ли он, вместо того чтобы играть на пределе своих сил и возможностей и даже через силу. Игра в обороне - дело тяжелое. Но как бы ни было трудно, лучшие атакующие защитники одинаково хороши и в нападении, и в обороне. Впрочем, это касается каждого игрока, на какой позиции он бы ни выступал.
Я ш

Разница между площадками в НБА и студенческом баскетболе

Размеры площадок, на которых играют студенты и баскетболисты НБА, одинаковы, но есть два существенных различия в их разметке.
Первое - длина штрафной линии. На площадках, где проводятся официальные матчи Национальной ассоциации студенческого спорта , она составляет 3.65 м, в то время как на площадках, принятых в НБА, - 4.9м. Как видим, студентам проще защищаться: штрафная зона, где нападающий может находится не более трех секунд, несколько меньше.
Второе отличие заключается в расстоянии между линией трехочкового броска и корзиной. В студенческом баскетболе эта линия на всем своем протяжении удалена от центра корзины на 7.25 м. Иными словами, вершина дуги ближе к кольцу на 1.25 м, чем в НБА, а боковые границы - на 70 см.
Как видим, и здесь студентам помогают. Мне лично эта идея не по душе: слишком уж легко ребятам даются трехочковые броски, и почти каждый мнит себя прирожденным снайпером. В результате студенты зацикливаются лишь на дальних бросках и на "данках".
Правило трехочкового броска - и благо, и зло. С одной стороны, оно дает команде возможность быстрее сократить разрыв в счете или уйти в отрыв. Но, с другой стороны, игроки плохо отрабатывают броски со средних дистанций.
Самое слабое место у баскетболистов-студентов - бросок в прыжке с расстояния 5.48 м, а у игроков НБА - такой же бросок с расстояния 6.4 метра.
Судите сами: зачем вам делать такой бросок - ведь он принисет всего два очка? Не лучше ли сделать шаг назад, и заработать целых три очка?
Но дело не только в этом. Трехочковые броски снижают тепм игры, баскетбол теряет движение. Некоторые игроки резво носятся по площадке, но у линии треххочкового броска останавливаются как вкопаные и бросают по кольцу. На мой взгляд, это плохо. Уж я-то знаю, как болельщики обожают стремительные, эффектные прорывы к кольцу.
Я ш

Трехочковые броски - это класс!

Точный бросок с игры обычно приносит команде два очка, но есть и броски, за которые даются три очка. Они выполняются. Они выполняются из трехочковой линии, которой очерчена специальная площадка у кольца соперника. Иными словами, эти броски - дальние. Мы называем их так же бомбами. Правило трехочковой зоны было введено частично для того, чтобы облегчить участь команды, находящейся в цейтноте(допустим, до конца матча остаются секунды, команда проигрывает, но времени на прорыв к кольцу соперника уже нет). Другая причина - вынудить обороняющуюся команду не толпится под своей корзиной в так называемой штрафной(трехсекундной) зоне, а действовать на всей площадке, встречая соперника на дальних подступах к своему щиту. Действительно, если обороняющиеся игроки находятся все в своей штрафной зоне, игрокам атакующим трудно прорваться к корзине, и игра теряет зрелищность. Ведь именно стремительный, эффектный прорыв, после которого игрок взмывает над кольцом, украшает баскетбол.
Подумайте сами. Вы, наверное, не раз видели фото Майкла Джордана, ставшее его фирменным знаком: Майкл плывет по воздуху, словно под парусом, руки и ноги вытянуты, а мяч, разумеется, летит, пушечное ядро, в корзину. Так вот,если бы правила позволяли обороняющимся игрокам выстраивать перед своим щитом живую изгородь, у "Летающего Джордана" не было бы шанса совершать свои феноменальные прыжки, и все мы многое бы потеряли.
Удачные трехочковые броски всегда приводят в восторг болельщиков. Правило трехочковой зоны действует в баскетболе на всех уровнях, однако радиус дуги, обозначающий линию трехочкового броска, может быть разным. Он менялся и в НБА. Сначала этот радиус составлял 6.7м., но в 1997 году его увеличили до 7.24м. Это касается самой дуги, а боковые линии трехочкового броска - прямые, и находятся они от кольца на прежнем расстоянии, то есть 6.7м.
Идея добавить очко за дальние броски не нова. Еще Американская баскетбольная лига(АБЛ), просуществовавшая всего один сезон - 1961/62 год, установила правило присуждать три очка за броски с расстояния не ближе чем 7.62м от кольца, а Американская баскетбольная ассоциация, прожившая девять сезонов, с 1967/68 по 1975/76 год использовала тот же радиус дуги и то же расстояние от кольца до боковых линий, что служат сегодня стандартами в НБА. Но прошло целых три года после благополучной кончины АБА, прежде чем НБА решлась ввести правило трехочковой зоны.Действует оно в НБА с сезона 1979/80 года.
Я ш

Баскетбольный ссылкообмен



условия акции:

1.Разместить акцию у себя в блоге нажав на кнопку "запостить у себя" только сегодняшним числом
2.Оставить уведомительный комментарий с анкором


я

Доктор Джеймс Найсмит


Джеймс Найсмит известен во всем мире, как изобретатель баскетбола.
Он родился в 1861 году в Рэмсэй (Ramsay) городке, близ Элмонта (Almonte), штат Онтарио, Канада…
Джеймс Нейсмит (англ. James Naismith); (6 ноября 1861—28 ноября 1939) — является автором баскетбола.
Нейсмит работал преподавателем физического воспитания Спрингфилдской международной тренировочной школы в США.
В поисках увеличения физических нагрузок студентов в зимнее время он придумал подобную игру с мячом в зале.